低年级练字，不用高强度练习也能稳住书写笔画

练字对于低年级的孩子来说就像认识一位新朋友需要的是耐心和善意。很多家长担心孩子写不好字便急着让他们反复抄写结果往往适得其反让孩子对写字产生抵触。其实稳住笔画的关键不在于练习的数量而在于方法的趣味性和持续性。只要用对方式每天花上十几分钟也能让孩子在轻松中慢慢进步。首先要调整的是握笔姿势。一个舒服、正确的握笔方式能让笔画的控制变得自然许多。可以教孩子用拇指和食指轻轻捏住笔杆让笔杆靠在虎口上手腕放松地放在桌面上。一开始孩子可能不太习惯可以在笔杆上贴一个小贴纸作为记号提醒他手指应该放在哪里。当姿势对了写出来的线条自然会稳当一些孩子的信心也会跟着增强。练习的内容不必太多但要精。与其让孩子在田字格里反复写同一个字不如每天挑选两三个笔画结构有趣的字和他一起观察这些字在格子里的位置和比例。比如“大”字的一撇一捺要舒展开来“小”字的两点要遥相呼应。孩子看懂了字的骨架下笔时自然就有了方向。每次练习控制在十分钟左右就够了重点是保持每天的节奏而不是一次写很多。最后的鼓励和肯定非常重要。看到孩子写得好时哪怕只是一个笔画很到位也可以具体地夸一夸“今天这个横写得很平稳进步很大”这种真诚的反馈比泛泛的表扬更能让孩子获得成就感。对于那些写得不太满意的字不妨和孩子一起找出可以改进的地方而不是直接擦掉重写。练字是一个漫长的过程当孩子感受到被理解和肯定他会更愿意主动观察、思考和练习那份工整而稳重的字迹便会在日复一日的坚持中悄然呈现。